中国楹联学会联律普及年动员大会
　　　中华国粹网分会场

各位联友：

　　2010年是中国楹联学会第六次全国代表大会确定的联律普及年。根据学会的工作计划，为进一步提高人们对开展这次活动重大意义的认识，增强信心，鼓舞士气，抓好开局，中国楹联学会定于2010年1月23日（星期六）晚上七时在网络上召开联律普及年动员大会。根据部署，本站特开设分会场，欢迎广大联友踊跃参与。

　　议程：

　　一、同步转播主会场重要议程
　　二、联友穿插祝贺
　　三、欢迎我站代表在主会场发言（鼓掌）
　　四、自由发言与酬唱
　　五、与学会领导互动


　　主持人：
　　丑时



　热烈祝贺联律普及年动员大会隆重召开！　

　　到会！

　　楹联教育基地联谊中心到会。（联都登不上）

　　
此主题相关图片如下：

　　

　　你好，可能是我的注册级别低了，多次登陆不上。
　　
　　

　　
　　与妃子要个密码即可，然后再修改密码。

　　伊荭报道！

　　前来听取会议精神！

　　谢谢丑时领导！

　　争取为各位师友做好服务，大家不要让我闲着啊。。。呵呵。。。

　　伊荭辛苦了！

　　到会学习《联律通则》

　　长弓来给各位领导倒茶

热烈祝贺中国楹联学会联律普及年动员大会胜利召开！

问候中楹会各位领导！

　　洗耳恭听多学习

　　站着听报告！

　　怎么听不到

　　站着听报告！

　　叫村长调整下麦克风

斋主校长不用关机，会场已设置手机屏蔽

接上面孟会长讲话
　　
　　6、考核各级楹联学会会员。下半年各地要对在册会员进行考核，争取有80%以上人员达标。中国楹联学会将对7,000余名会员通过《中国楹联》刊登考题进行自我考核，随机抽取70名会员进行通讯考核。为了配合2010联律普及年，中国楹联报从新年第一期开始，在三版连载常治国副会长《通则解读》。

7、评选先进。年底拟评选联律普及先进宣讲团30个，优秀宣讲员90名。

8、年底召开网上总结表彰大会。各位联友，我们将用一年的时间来集中普及联律，可见学会对联律工作的重视。联律是立会之本。作为一个学术团体，我们的一个重要任务就是要把联律宣传开来，普及下去。据了解，目前很多地方已经作了安排和部署，有的地方已经动了起来。但就绝大多数单位还处在准备阶段，因此，有必要召开这个大会，统一思想，提高认识。一是要克服无所谓的情绪。联律通则的普及是关系到楹联发展的一件大事，是映及千秋万代的一件大事。与每个楹联人都有直接的关系，学好联律才能正确地驾驭楹联。普及楹联知识从广义上说是提高民族素质。所以，一定要从总体上把握普及联律的重要意义，自觉克服无所谓的情绪。二是要克服畏难情绪。有的把普及中的困难夸大了，强调没有教师，没有教材，没有办学的条件。其实这次全国性的普及活动我们都做了安排，没有教师可以请人去讲，教材也可以统一提供，关键在于自己的能动作用是否调动起来，发挥出来。三是要克服依赖情绪。我们要派宣讲团下基层不能保证各地都去，所以更多的是要立足本地，自己组织讲课，搞好辅导。

联律普及，学校是重点，基地是核心，作为教育基地联谊中心，这是核心的核心，我们一定响应号召，主动工作，积极团结和联络广大基地学校，认真开展联律普及工作，做到以点带面，以面扩展，真正让联律深入人心。

15—17日，江苏楹联研究会召开常务理事扩大会暨首届联律知识高级研讨班，会长秦志法在讲话中指出：今年是中国楹联学会六代会确定的联律普及年，根据全国社会主义文化大发展、大繁荣和我省建设文化大省、强省的要求。

2010年省楹联研究会的工作，以普及联律为重点，紧紧围绕联律普及来展开。如何普及，主要是“四抓”,即抓队伍培训带动普及；抓基地创建促进普及；抓环境整治加速普及；抓宣传教育推动普及。在普及过程中，不断提高楹联文化社会影响。与此同时，积极探索文化产业化的路子，做好相关的基地方面工作。我们要抓住普及的机遇，把江苏楹联文化提到一个新水平，上一个新台阶。”“组织楹联知识宣讲团，在全省范围巡讲。拟组织7-8位楹联水平高的同志，分头到各市去宣讲联律。同时积极利用社会讲坛宣讲楹联知识。拟向省政协“名人名家讲坛”推荐郭殿崇同志开讲楹联文化，以增进人们对楹联文化和联律的了解，增长知识，扩大影响，并为净化楹联文化环境创造良好的舆论，争取社会的支持。”本人就是宣讲团成员之一，同时要求各市也要成立相应的宣讲团，会议精神正在贯彻落实中。

联谊中心今后着重做好以下工作：

一、继续办好《校园楹联报》，开设联律普及专版，组织专人创作，分步介绍联律知识。

二、继续做好全国中小学楹联知识读本的修订工作，力争九月份正式出版。

三、拟在暑假筹备召开首届基地学校联谊会，互通信息，加强交流与合作，共谋联律普及大计。

四、争取中国楹联学会支持，在江苏南京举办第三期《联律通则》高级研讨班。

五、再一次对全国基地学校情况进行调查摸底，对长期不开展活动，名不副实，不够基地条件的建议中楹会取消其“中国楹联教育基地”称号。

六、初步考察湖南、江苏等省申报基地的几所学校，报中国楹联学会审批，力争吸收更多有志于弘扬国粹的大中小学校建成“中国楹联教育基地”，不断扩大中心的影响。

（楹联教育基地联谊中心）

作为全国楹联教育基地的怀文中学，国粹教育研究中心办公室已将联律普及工作纳入下学期工作计划，并紧紧围绕此开展工作：

1．进一步开展师生楹联星级考试，侧重联律通则的学习；

2．继续做好校园“每周征联”、“主题征联”活动；

3．办好《校园楹联报》，开设联律普及专版，目标定位在学校；

4．。。。。。。

　　丑时领导，上述已转发

　　丑时领导，上述已转发

　　丑时辛苦！伊荭辛苦！：）

　　认真听讲

　　转自主会场李永年发言：
　　
　　湖北省楹联学会贯彻孟会长动员会的几点措施
　　
　　 新年伊始，孟会长亲自在联都网上召开落实六代会确定的联律普及年动员会，其意义深远。接到通知后，我们当即商定：一是通知省学会领导成员打开网页认真收看；二是通知武汉、荆州、荆门、鄂州、恩施、咸宁、黄州、黄梅、当阳、广水、汉川、洪湖、大冶等市学会组织收看；三是在湖北楹联网发布收看的公告，邀请会员收看。由于时间紧，会长潘涛、常务副会长李永年、副会长郭省非就如何贯彻商定了几条措施，并决定听了孟会长动员会后再召开办公会，围绕孟会长讲的今年工作重点，结合我省实际安排好2010年的工作。我們贯彻的措施是：
　　
　　 1、组织宣讲团巡回宣讲。省联会直接组织1个宣讲团宣讲；荆门、黄梅、广水、汉川各组织一个在本地宣讲。每个宣讲团成员3人。用一个月备课、印资料，三月一日开始各宣讲团要开班宣讲。省联会领导和专家要深入讲堂听讲。
　　
　　 2、开办“病联”诊断医院。在省联会《荆楚对联》期刊上配合联律普及年，开辟专栏。一是对符合联律的好联进行点评；二是对不符合联律的进行“病联诊断”。邀请各地联家就本地景点联、旧街老联、社区新联作调查，从中找出不符合联律的“病联”进行剖析。择出代表性的个例在期刊上发表，供会员鉴别提高。
　　
　　 3 、隨机进行抽查。省学会从六月开始要抽调专人，根据隨机抽样，到市县就贯彻联律普及年工作开展的情况进行调研检查，好的进行推广；发现问题，帮助研究解决，釆取措施。
　　
　　 4、总结表彰先进。今年底四季度，我们配合中联会年度考核，由各市县学会进行自查验收，向省学会推荐普及联律工作的先进个人和先进集体。在这基础上，在省学会年度工作会上进行总结表彰。并写出书面总结报中联会备案。
　　
　　 5、举办作品研讨会。闻楚卿先生85岁高龄仍在坚持对联创作，他的作品有很高的艺术价值。拟今年上半年召集我省30名楹联界的名人参加，通过作品研讨会宣传联律通则，普及联律知识。
　　
　　 湖北省楹联学会
　　 2009 年1月23日

转自主会场方留聚副会长发言：
　　

　　各位领导、各位联友：
　　大家好。
　　今天中国楹联学会召开“楹联普及年”网络动员大会，三门峡市及各县市区楹联学会领导班子成员及部分会员参加了大会，大家收看了大会盛况和孟会长的讲话，备受鼓舞，决心下大力气抓好楹联普及年的各项工作。
　　值此中国楹联学会“楹联普及年”网络动员大会召开之际，受大会邀请，我谨将三门峡市楹联学会2010年楹联普及工作的设想做一简单介绍，不到之处，敬请批评指正。
　　（按照大会秘书处刚刚的通知，我先发言了）

2010年1月2日，三门峡市楹联学会召开了一届四次常务理事会议，按照中国楹联学会在海南召开会长办公会议的要求，强调2010年要突出抓好“楹联普及年”的各项工作，要组成联律普及宣讲团，深入各县市区开展《联律通则》宣讲工作，扎实开展楹联进校园工作，创建一批国家、省级楹联教育培训基地。
　　为切实将“楹联普及年”的工作任务落实到位，三门峡市楹联学会确定了“一立足、两突出、三抓手、四落实的工作思路”。

一立足：立足宣传，造声势营氛围
　　
　　三门峡市楹联学会将立足于现有的宣传载体、媒体开展富有广度和深度的楹联普及宣传工作，扩大楹联知识的普及面和影响面。
　　在整个社会：我们将积极与宣传、文化、教育、广电、旅游等部门搞好协调配合工作，充分利用《三门峡日报》中国楹联文化城市专栏、《三门峡视报》文化周刊、《大河楹联报》、《明珠》、《砥柱》、甘棠诗联网等三门峡的报刊、杂志、网络平台，通过刊登对联知识、《联律通则》、楹联理论文章等内容，广泛、深入开展楹联知识宣传工作。同时要求各县（市、区）学会也要充分利用各种宣传媒体，形成浓厚的楹联普及氛围。
　　在教育基地：我们将积极组织各个学校的楹联教师、语文教师通过各学校的校报、校刊、黑板报、广播站、国旗下讲话等载体开展楹联知识的宣传工作
　　通过富有广度和深入的宣传，为开展楹联普及造声势，营氛围、打基础。

　　丑时领导，不用客气哈。。。

转自主会场方留聚副会长发言：
　　

　　三门峡市楹联学会2010年楹联普及工作的两条主线是：社会培训和学校教学。
　　社会培训的对象是：三门峡市各级楹联学会会员，各旅游景区、景点的工作人员，各媒体的记者及从业人员，党政机关的文秘人员和广大楹联爱好者。
　　学校教学的对象是：三门峡的各级楹联教育培训基地的楹联教师、语文教师和学生。

三抓手：宣讲团下基层、楹联课进校园、邀名家作讲座
　　
　　宣讲团下基层：三门峡市楹联学会将组建3个联律通则宣讲团，开展楹联普及宣讲工作。宣讲团由会长、副会长带队，成员由参加过中国楹联学会《联律通则》高级培训班的学员组成，将三门峡的六县市区分成东片（义马、渑池）、中片（湖滨、陕县）、西片（灵宝、卢氏）进行宣讲和辅导。同时要求每个宣讲团成员，认真撰写讲稿、教案，在普及年中讲课时间要在50个学时以上。
　　楹联课进校园：楹联课进校园工作分三个层次。
　　第一、楹联教师的培训，除开展楹联知识讲座外，积极开展楹联课的教学方法研究，探索建立楹联教学效果评价体系，切实提高楹联教师的自身楹联创作水平和楹联教育教学能力。
　　第二、语文教师的培训，通过深入开展楹联知识普及工作，让广大语文教师真懂楹联、会写楹联、能教楹联。
　　第三、学生的培训。我们将根据学生的年龄特征，小学一二年级以声调为主，三年级以词和词组为主，四年级以句子结构为主，五六年级以楹联基础知识为主；中学生在此基础上应以楹联欣赏和楹联写作为主；在三门峡职业技术学院的大学生中，依托该校语言艺术系的中文专业的古汉语教师、楹联教师，在大学开设楹联选修课，纳入学分制考核办法，吸引广大学生参与学习。
　　邀名家作讲座：我们拟邀请省内外楹联研究方面的专家学者为三门峡市楹联学会会员和楹联教师，作专题楹联知识讲座。

四落实:落实培训内容、时间、形式、目标
　　为确保楹联普及年各项工作任务的圆满完成，三门峡市楹联学会制定了《关于开展“楹联普及年”教育活动的实施意见》，意见中对教育活动的内容、时间、方法、目标进行了明确的规定。
　　培训的主要内容是：《联律通则》普及教育的意义；楹联基本规则；楹联传统对格；词对从宽范围。
　　通过培训要达到完成以下目标：1、各县（市、区）诗联学会、各企业、事业诗联学会会员，要全部掌握楹联的六条基本规则，并有60%以上的会员能正确运用规则，创作出合乎规则要求的楹联。2、中国楹联学会会员和市楹联学会会员，除全部掌握楹联的六条基本规则外，要有80%以上的会员能正确运用规则，创作出合律的楹联。3、60%的骨干成员要在全国各类楹联报刊上见稿，３０ %以上的骨干成员要在全国各类楹联大赛中获奖。4、全市要有３所中小学将楹联教育引入校园、引入课堂。5、旅游景区、景点３０%以上的工作人员、５０%的导游人员，要掌握楹联六条基本规则，并能够用基本规则鉴别楹联，讲解楹联，同时防止伤联、病联在景区出现。
　　培训的方法是：系统讲授，由浅入深，个例分析，正误对比，联系实际，注重应用。专家宣讲与群众互动相结合，集中辅导与分散消化相结合，理论学习与实际应用相结合，课堂教学与宣传教育相结合。
　　培训的时间安排是：2010年第一季度宣传动员，第二、三季度普及教育，第四季度检查验收。

　　转自主会场方留聚副会长发言：
　　
　　综上所述，三门峡市楹联学会2010年加大楹联普及力度和深度，积极贯彻落实中国楹联学会会长办公会议“联律普及年”的要求，尤其是要按照这次楹联普及年动员大会的精神和孟繁锦会长的重要讲话进一步研究部署，开展各项活动，采取多种形式，力求突出实效，将楹联知识真正普及下去，让楹联这一奇葩流光溢彩，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性，从身边出发，从社会出发，从国家出发；为大众服务，为时代服务，为社会服务，落实科学发展观的要求，为构建和谐社会做出贡献。
　　我的发言完了，谢谢各位领导和各位到会的师友长期以来对三门峡楹联文化事业的关心和支持！真诚地欢迎大家有时间到三门峡观光指导

　　转自主会场河东楹联的发言：
　　
　　运城市楹联学会
　　关于开展“联律普及年”教育活动的实施意见
　　
　　2010年，是中国楹联学会第六次全国代表大会提出的“联律普及年”。为了把这一号召切实落到实处，大力抓好楹联教育，普及楹联知识，特提出如下实施意见：
　　一、指导思想
　　中国楹联学会制订的《联律通则》（修订稿）是楹联的一部重要法则。“联律普及年”教育活动，是楹联界一项打基础、强素质的教育活动，是在广大人民群众中普及楹联知识、扩大楹联影响力的一次极好机遇，是楹联界一件大事，必须下大气力抓紧抓好抓实。要以中国楹联学会“六代会”精神为指针，以联律普及年为契机，层层大造舆论，广泛发动群众，强化楹联教育，普及楹联知识，为建设高素质的楹联家队伍和提高楹联创作质量，为我市创建中国最佳楹联文化城市，推动运城的经济发展和社会进步，作出新的贡献。
　　二、普及对象
　　1、面向社会。全市各阶层、各行业的工人、农民、机关干部、职员、知识分子、离退休人员及所有公民；
　　2、市楹联学会、各县（市、区）诗联学会、各乡镇村和企业诗联学会的会员；
　　3、全市各类学校的师生；
　　4、全市各旅游景区、景点的工作人员。
　　三、普及内容
　　1、《联律通则》普及教育的意义；
　　2、楹联基本规则；
　　3、楹联传统对格；
　　4、词对从宽范围。
　　四、目标任务
　　1、全市广大人民群众要了解楹联的一般知识，认识联律普及的意义，增强楹联文化意识。
　　2、各县（市、区）诗联学会、各乡镇村和企业诗联学会会员，要全部掌握楹联的六条基本规则，并有60%以上的会员能正确运用规则，创作出合乎规则要求的楹联。
　　3、中国楹联学会会员和市楹联学会会员，除全部掌握楹联的六条基本规则外，要有80%以上的会员能正确运用规则，创作出合律的楹联。
　　4、市楹联学会的“河东联坛一百单八将”骨干成员要熟练掌握楹联的六条基本规则，明确词对从宽的范围，认识和运用楹联的传统对格，杜绝伤联、病联。基中60%的骨干成员要在全国各类楹联报刊上见稿，30%以上的骨干成员要在全国各类楹联大赛中获奖。
　　5、全市各类学校师生要了解“联律通则”（修正稿），认识楹联进校园、进课堂的意义。2010年，全市要有200所中小学学校将楹联教育引入校园、引入课堂。
　　6、已被市楹联学会命名为“河东楹联教育基地”和中国楹联学会命名为“中国楹联教育基地”的学校，80%以上的教师要掌握楹联六条基本规则，并能写出合律的对联；全部语文教师除掌握楹联六条基本规则、创作合律的对联外，还要掌握楹联教学技巧，保证每年有20%的语文教师进入胜任楹联课教学的行列。各年级学生应按不同的楹联教学内容组织教学（小学一二年级以声调为主，三年级以词和词组为主，四年级以句子结构为主，五六年级以楹联基础知识为主，中学生在此基础上应以楹联欣赏和楹联写作为主），其中及格率不低于70%。
　　7、旅游景区、景点80%以上的工作人员、100%的导游人员，要掌握楹联六条基本规则，并能够用基本规则鉴别楹联，给旅客讲解楹联，同时防止伤联、病联在景区出现。
　　五、学习方法
　　系统讲授，由浅入深，个例分析，正误对比， 联示实际，注重应用。专家宣讲与群众互动相结合，集中辅导与分散消化相结合，理论学习与实际应用相结合，课堂教学与宣传教育相结合。
　　六、时间安排
　　2010年第一季度宣传动员，第二、三季度普及教育，第四季度检查验收。
　　七、任务区分
　　市楹联学会负责组织“河东联坛一百单八将”和各级学会负责人等骨干的培训，并指导各县（市、区）学会搞好普及教育。各县（市、区）学会负责组织本会会员及该驻地的旅游景区、景点的工作人员的培训，并指导所属乡、镇、村的学会和学校搞好培训；各企业的楹联组织负责本会会员培训和向广大干部职工进行楹联知识普及工作；乡、镇、村学会及学校的楹联教育，在县（市、区）学会的指导下组织。
　　八、实施措施
　　1、从市到县（市、区）和企业的楹联组织，都要制定切实可行的实施方案，并采取得力措施，保证方案落实。
　　2、市楹联学会于2010年3月份，举行全市联律普及年启动仪式，以造成声势，扩大影响。
　　3、从市到县（市、区）学会组建联律通则讲师团。市学会为总团，由经中楹会高级讲习班培训的人员5-7人组成，县（市、区）学会为分团， 由3-5人组成。2010年3月份，市学会将举办“河东联坛一百单八将高级讲习班”，为讲师团培训教员。每个讲师团成员，在普及年中讲课时间要在50个小时以上。
　　4、要与宣传文化、教育、广播、旅游、文物等部门搞好协调配合工作，要广泛利用新闻媒体、网络等阵地，开展宣传教育活动。要在《运在日报》、市电视台和“河东楹联网”、市楹联文化园开设橱窗、宣传联律基本知识。各县（市、区）也要充分利用各种宣传工具，形成浓厚的联律普及氛围。
　　5、市学会要组织人员，编写通俗易懂、简明扼要的“联律基本知识一百问”，下发到全市。各级楹联组织也要编写适合本地的通俗读物。
　　6、组织楹联知识擂台赛或电视大赛。在各县（市、区）和学校进行普及性楹联知识竞赛基础上，拟于2010年12月份，组织一次全市联律知识电视大赛，每个县（市、区）组织一个3-5人的代表队参赛。
　　7、集中办好市学会内部刊物《河东楹联》和各县（市、区）学会（含部分乡镇分会）内部刊物，要用主要版面反映全市普及年中的动态、经验，指导和推动联律普及工作。
　　8、市县（市、区）楹联学会在普及年活动中，要组织好检查验收工作，要扎实细致，不搞形式，同时要充分发动群众，群策群力，创新普及形式，大力扶植新生事物和推广新鲜经验。

热烈祝贺中国楹联学会联律普及年动员大会胜利召开！

问候中楹会各位领导！

　　这个集中发的 我代转下
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　　运城市楹联学会
　　关于开展“联律普及年”教育活动的实施意见
　　
　　2010年，是中国楹联学会第六次全国代表大会提出的“联律普及年”。为了把这一号召切实落到实处，大力抓好楹联教育，普及楹联知识，特提出如下实施意见：
　　一、指导思想
　　中国楹联学会制订的《联律通则》（修订稿）是楹联的一部重要法则。“联律普及年”教育活动，是楹联界一项打基础、强素质的教育活动，是在广大人民群众中普及楹联知识、扩大楹联影响力的一次极好机遇，是楹联界一件大事，必须下大气力抓紧抓好抓实。要以中国楹联学会“六代会”精神为指针，以联律普及年为契机，层层大造舆论，广泛发动群众，强化楹联教育，普及楹联知识，为建设高素质的楹联家队伍和提高楹联创作质量，为我市创建中国最佳楹联文化城市，推动运城的经济发展和社会进步，作出新的贡献。
　　二、普及对象
　　1、面向社会。全市各阶层、各行业的工人、农民、机关干部、职员、知识分子、离退休人员及所有公民；
　　2、市楹联学会、各县（市、区）诗联学会、各乡镇村和企业诗联学会的会员；
　　3、全市各类学校的师生；
　　4、全市各旅游景区、景点的工作人员。
　　三、普及内容
　　1、《联律通则》普及教育的意义；
　　2、楹联基本规则；
　　3、楹联传统对格；
　　4、词对从宽范围。
　　四、目标任务
　　1、全市广大人民群众要了解楹联的一般知识，认识联律普及的意义，增强楹联文化意识。
　　2、各县（市、区）诗联学会、各乡镇村和企业诗联学会会员，要全部掌握楹联的六条基本规则，并有60%以上的会员能正确运用规则，创作出合乎规则要求的楹联。
　　3、中国楹联学会会员和市楹联学会会员，除全部掌握楹联的六条基本规则外，要有80%以上的会员能正确运用规则，创作出合律的楹联。
　　4、市楹联学会的“河东联坛一百单八将”骨干成员要熟练掌握楹联的六条基本规则，明确词对从宽的范围，认识和运用楹联的传统对格，杜绝伤联、病联。基中60%的骨干成员要在全国各类楹联报刊上见稿，30%以上的骨干成员要在全国各类楹联大赛中获奖。
　　5、全市各类学校师生要了解“联律通则”（修正稿），认识楹联进校园、进课堂的意义。2010年，全市要有200所中小学学校将楹联教育引入校园、引入课堂。
　　6、已被市楹联学会命名为“河东楹联教育基地”和中国楹联学会命名为“中国楹联教育基地”的学校，80%以上的教师要掌握楹联六条基本规则，并能写出合律的对联；全部语文教师除掌握楹联六条基本规则、创作合律的对联外，还要掌握楹联教学技巧，保证每年有20%的语文教师进入胜任楹联课教学的行列。各年级学生应按不同的楹联教学内容组织教学（小学一二年级以声调为主，三年级以词和词组为主，四年级以句子结构为主，五六年级以楹联基础知识为主，中学生在此基础上应以楹联欣赏和楹联写作为主），其中及格率不低于70%。
　　7、旅游景区、景点80%以上的工作人员、100%的导游人员，要掌握楹联六条基本规则，并能够用基本规则鉴别楹联，给旅客讲解楹联，同时防止伤联、病联在景区出现。
　　五、学习方法
　　系统讲授，由浅入深，个例分析，正误对比， 联示实际，注重应用。专家宣讲与群众互动相结合，集中辅导与分散消化相结合，理论学习与实际应用相结合，课堂教学与宣传教育相结合。
　　六、时间安排
　　2010年第一季度宣传动员，第二、三季度普及教育，第四季度检查验收。
　　七、任务区分
　　市楹联学会负责组织“河东联坛一百单八将”和各级学会负责人等骨干的培训，并指导各县（市、区）学会搞好普及教育。各县（市、区）学会负责组织本会会员及该驻地的旅游景区、景点的工作人员的培训，并指导所属乡、镇、村的学会和学校搞好培训；各企业的楹联组织负责本会会员培训和向广大干部职工进行楹联知识普及工作；乡、镇、村学会及学校的楹联教育，在县（市、区）学会的指导下组织。
　　八、实施措施
　　1、从市到县（市、区）和企业的楹联组织，都要制定切实可行的实施方案，并采取得力措施，保证方案落实。
　　2、市楹联学会于2010年3月份，举行全市联律普及年启动仪式，以造成声势，扩大影响。
　　3、从市到县（市、区）学会组建联律通则讲师团。市学会为总团，由经中楹会高级讲习班培训的人员5-7人组成，县（市、区）学会为分团， 由3-5人组成。2010年3月份，市学会将举办“河东联坛一百单八将高级讲习班”，为讲师团培训教员。每个讲师团成员，在普及年中讲课时间要在50个小时以上。
　　4、要与宣传文化、教育、广播、旅游、文物等部门搞好协调配合工作，要广泛利用新闻媒体、网络等阵地，开展宣传教育活动。要在《运在日报》、市电视台和“河东楹联网”、市楹联文化园开设橱窗、宣传联律基本知识。各县（市、区）也要充分利用各种宣传工具，形成浓厚的联律普及氛围。
　　5、市学会要组织人员，编写通俗易懂、简明扼要的“联律基本知识一百问”，下发到全市。各级楹联组织也要编写适合本地的通俗读物。
　　6、组织楹联知识擂台赛或电视大赛。在各县（市、区）和学校进行普及性楹联知识竞赛基础上，拟于2010年12月份，组织一次全市联律知识电视大赛，每个县（市、区）组织一个3-5人的代表队参赛。
　　7、集中办好市学会内部刊物《河东楹联》和各县（市、区）学会（含部分乡镇分会）内部刊物，要用主要版面反映全市普及年中的动态、经验，指导和推动联律普及工作。
　　8、市县（市、区）楹联学会在普及年活动中，要组织好检查验收工作，要扎实细致，不搞形式，同时要充分发动群众，群策群力，创新普及形式，大力扶植新生事物和推广新鲜经验。
　　

热烈祝贺中国楹联学会联律普及年动员大会胜利召开！

问候中楹会各位领导！

　　艾莎报到！

　　转自主会场高宝庆的发言：
　　
　　山东省楹联艺术家协会拥护中国楹联学会作出的2010年开展“联律普及年”活动的决策 。
　　 2009年，山东省楹联艺术家协会已命名十大“山东省楹联教育基地”，协会领导亲自到各教育基地举行揭牌仪式，各地党政领导参加并到会讲话。新年伊始，又命名了两个“山东省楹联教育基地”。山东省的“联律普及年”活动已全面展开。
　　 自去年12月初开始，山东省楹联艺术家协会主要领导，亲自带领领导班子成员，到各教育基地举行揭牌仪式，进行“联律普及年”的宣传发动工作，深受各级领导、楹联界和广大师生、员工的欢迎。协会领导到聊城大学、临清一中、济宁一中、济矿集团运河煤矿、潍坊科技学院、山东潍坊师范参加了7家教育基地的揭牌仪式。各地的揭牌仪式都搞得十分隆重，各地市党政和宣传、教育部门的主要领导参加，参加揭牌仪式的师生都达五、六百人之多。在会上，协会领导宣传了全国楹联界发展的大好形势和山东省2010年的工作打算，对各楹联教育基地提出了具体要求，并寄予殷切期望，号召各基地2010年要真正担当起“联律普及年”的重任。同时，要作长远打算，为山东省培养一批批楹联后备人才，使我们楹联艺术后继有人，为发展社会主义大文化，为把山东省这个楹联大省创建成为楹联文化强省多做贡献。在各地揭牌仪式上，各地领导也都讲了话，他们纷纷表示，不仅要加强楹联教育，抓好联律普及年，发展楹联文化事业，同时要努力创建国家级楹联文化城市。
　　 为了加强十大楹联教育基地的组织领导和水平提高，山东省楹联艺术家协会还在聊城大学文学院创建了“山东省楹联文化研究中心”，并于去年12月8日正式挂牌。文学院将担负起全省的楹联研究工作，同时对全省的教育基地进行指导。山东省楹协将在2010年上半年与聊城大学联合举办一次全省性的“楹联高级研讨班”，为各教育基地培训一批骨干人员。同时，还在聊城、济宁、潍坊、烟台、临沂等市，以教育基地为依托，组建5个联律通则宣讲团。山东省联律普及年正紧锣密鼓地展开。

不久前 联都因故丢失所有会员密码 要登录须请妃子站长重设密码

　　听不到就下载，下线后再仔细学习

　　三羊老师试下这个链接http://china-liandu.com/forumdisplay.php?fid=231&page=1
　　
　　刚开始时我点了也出现三羊老师同样的错误，现在可以看了，我的密码没有去找回，没登录，但可以点开的。

　　孟会长的讲话，高度概括《联律通则》普及的重要性、及时性，将指导《联律通则》普及年的各项工作

　　中国楹联学会发起的联律普及年活动很有意义，召开网络会议也很有新意。对于推动联律通则的普及一定会起到积极的推动作用。孟繁锦会长发报告简明扼要，切合实际，操作性强。我们坚决拥护。
　　网络对联是楹联界一支非常重要、充满活力、有着广阔前景的队伍。在网络对联队伍中宣传和普及联律，有着十分重要的作用和意义。作为国粹网楹联论坛的管理者，有责任、有义务积极作好联律通则的宣传和普及工作。论坛热烈欢迎各位楹联爱好者多来论坛发表意境佳、联律合的好作品，充分发挥网络对联时效快、交流多的特点，以繁荣楹联创作，弘扬对联国粹。
　　

　　三羊 老师，别发了，好好听就是了

以下是引用丑时在2010-1-23 19:52:40的发言：


龙版快请坐！我就一种茶：香草茶，呵呵：）

谢啦!

　　三羊老兄算了吧。7点，我注册联都 他出李商隐的：向晚意不适 问下句，我答 驱车登古原 他说 不对。我无语

　　楹联教育基地联谊中心的朋友致敬！

为夫子老师鼓掌！

五律·对联颂

两行方块字，几句话沧桑。

绝对藏奇特，佳联任短长。

《笠翁》存雅韵，《通则》立洪纲。

国粹群花放，文坛百世昌。

　　普及联律，联界责无旁贷，从我做起。

　　迟到了，站着听~

以下是引用笔之奴在2010-1-23 20:19:02的发言：
　　迟到了，站着听~

　　给张报纸，铺在地上，将就着坐吧

　　正如儒夫子老师所言：“中国楹联学会发起的联律普及年活动很有意义，召开网络会议也很有新意。对于推动联律通则的普及一定会起到积极的推动作用。”网络大会上孟会长做了简明扼要的指示，部分学会领导也作了精彩的发言，各地制订了普及联律计划，有指导思想，有措施，有考核，操作性强，保证落到实处。这一切都让联友们精神鼓舞，犹如清风扑面。作为一名普通的联友，在此感谢国粹为大家提供了学习交流的平台，也为普及联律做出了极大的贡献。我们三门峡楹联学会在方留聚会长的带领下也将积极贯彻落实中楹的会议精神，普及联律，从自身做起。

　　丑管的仨建议到位、精彩

　　这件事其实比普及联律更重要，对推动对联发展，弘扬国粹作用更大。

　　夫子老师说的有道理！

　　很不错呀

　　跑步来听讲，还迟到了

热烈祝贺中国楹联学会联律普及年动员大会胜利召开！

向中楹会各位领导、各位老师致敬！

　　看了孟会长的报告和方老师的讲话深为中国楹联艺术的春天而感到骄傲和自豪，联律的普及是弘扬楹联国粹的实际行动，直接关系到中华楹联文化革新与继承的效果，作为网络对联的爱好者首先要扎实学好联律通则，在掌握基本规则的基础上去研讨、探索、创新。作为国粹对联无情版在丑时先生的带领下不断深入研究无情对的同时，理应把握好联律的基本规则，我深信乘今天这个动员大会的东风，无情版全体版主和无情对爱好者在新的一年里一定会为弘扬楹联国粹艺术做出新的成绩！

　　会都散了，才知道我一直登录不了的原因。可惜了我进士帽子哇

热烈祝贺中国楹联学会联律普及年动员大会胜利召开！

向中楹会各位领导、各位老师致敬！

　　感谢马版的精彩发言：）
　　无情版唯马首是瞻！无情版的研究，因为有您和各位老版首一直以来的带领和规划，才有所进展的，才有好气氛的。我作为其中一员也是在您和老版主的鼓励和支持下，才有所进步的。借此机会深表感谢：）现在携手方式略有不同，师生之礼不可废。
　　敬茶：

　　昨晚没抢到电脑，才刚刚去主会场学习了一番，丑时高管真棒啊！为你喝彩！！
　　

　　祝贺！看来孟会长下行政命令了。

网络对联论坛已成为联律通则普及的生力军，普及大会又在网络开动员大会，证明中楹会看到了网络强大的普及力量，然而，昨晚大会主席台却没见网络委员会的几爷子坐台，对网络有些不公哈。
国粹对联网校新方案在此之前已把联律通则作为基础教材之一高挂，已走在普及联律队伍之中（不敢说之前），希望中楹会更多地关注中华对联网校并支持中华对联网校的发展。

　　如果能将下基层进行普及工作的百分之一力量用于网校普及联律，参与普及的老师们能亲自在网校担任基础课一课的辅导，相信其成效不会只是事半功倍就能概括完的。

　　来晚了，认真聆听！

　　鉴于一听到开会俺就想打瞌睡，所以，有关会议内容请老师们在课堂传达下~~~

　　我才来。刚才看到联都竟然只有我一个人在，跑到这里，竟然就结束了？

　　会议记录以阅，本坛领导精彩。认真学习领会孟会长讲话精神。

　　~~~~~就算俺旁听了哈~~~~~~~~~

　　下学期准备在本校（福建省福鼎市太姥山中学）开讲楹联普及课程，不知怎样申请楹联教育基地？我不是中楹会会员，能否主讲？我现是国粹论坛启蒙班和初级班教员、国粹论坛超级版主；联都论坛初级班教员和版主；福建省优秀教师，宁德市骨干教师，校优秀班主任，文综教研组长；本科学历，思想品德科教员。

　　学习理解消化中！

　　中楹会可否指派会员联系各大联坛，定期坐阵就联律问题以及关于楹联的其他问题答疑解惑？

　　休戚与共重立业；
　　心手相牵再逢春。
　　
　　——大家看此联全联律否？这是中楹会评出来的获奖联