中国地质图书馆与中国楹联学会中华对联文化研究院共同主办的“庆祝中国地质图书馆成立95周年海内外楹联大奖赛”活动结果正式揭晓。本次活动共收到海内外联家的4000余副作品，由中国地质图书馆馆长顾晓华、中国楹联学会会长孟繁锦、中华对联文化研究院院长常江，以及常治国、谷向阳、叶子彤、蒋有泉、刘太品、金锐等联届专家担任评委，经过初评、复评、终评，共评出一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖五十名以及入围奖若干。现将获奖情况公布如下：
　　
　　一等奖二名：
　　芸编罗地质，溯琳琅万卷源头，向青原上、绿野间、白云下；
　　萍迹到天涯，添缱绻千行注脚，任风雨急、山川静、岁月匆。 （山东 咸丰收）
　　
　　有馆有书，有书有用，嘉训笃传承，大观万卷欣生彩；
　　兴知兴教，兴教兴国，珍文宏荟萃，地质千秋赖奠基。 （山东 张树路）
　　
　　二等奖五名：
　　琳函玉匮，搜罗尽沧海异经，桑田故事；
　　俊士闻人，领会得天公造化，地质奇观。 （浙江 何智勇）
　　
　　栉风沐雨，庆九五韶光，叹地质神奇，凭谁读懂沧桑史；
　　纳古涵今，藏万千卷帙，值科学迅猛，任我续书山海经。 （吉林 李俊和）
　　
　　京而宁，宁而湘，湘而渝，今时归故里，同襄风雨感多士；
　　藏致阅，阅致学，学致用，何处认源头，万卷河山荐一楼。 （安徽 张荣沂）
　　
　　书刊皆学术文章，起高楼设宝库，贮之藏之，方不辜稽考功夫，搜罗心血；
　　地质解自然秘密，济社稷利黎民，来者阅者，须更继海山事业，云水襟怀。 （广东 曾春辉）
　　
　　九五年聚川垒土，成此恢弘，蔚为地学藏珍库；
　　万千件图帙简编，于兹鳞栉，只待书山探宝人。 （湖北 田丽君）
　　
　　三等奖十名：
　　
　　九五年雨路风程，辑来玉简芸编，纳海藏山尤未尽；
　　万千卷石纹地脉，问到沧桑陵谷，民情国策总相关。 （浙江 朱荣军）
　　
　　域外域中，几度沧桑书作证；
　　史前史后，千秋岁月馆留痕。 （北京 刘敏）
　　
　　馆藏万卷，集古今科技典籍，原从有限寻无限；
　　史近百年，探中外地学奥秘，长向无形觅有形。 （陕西 李问圃）
　　
　　春风尊九五，采不尽地脉山光，撷五岳而齐百寿；
　　慧雨化三千，自凝成真知善册，承千秋以树完人。 （甘肃 王家安）
　　
　　九五年志在书山，累汗马之劳，成汗牛之绩；
　　八万里胸装国土，探地球之奥，闪地质之光。 （湖南 周永红）
　　
　　藏地球奥秘，纳地学图文，万卷琳琅通地脉；
　　猎书海珍奇，取书山瑰宝，九州崛起带书香。 （山东 张贵祥）
　　
　　嘉声飞禹甸，圣馆耀京畿，九五年沐雨栉风，犹竖天梯攀绝顶；
　　宏论括河山，雄图包海岳，万千册含章吐曜，更通地脉壮中华。 （甘肃 张齐）
　　
　　亿万年大地山河，造化自神奇，于此登堂堪探奥；
　　百千庋高文典册，藏修多俊哲，惟其累土乃成台。 （河北 康永恒）
　　
　　亿万年沧海桑田，凭典籍一楼，可寻奥妙；
　　数千里南迁西进，叹春秋几度，常伴烟霞。 （陕西 雷博）
　　
　　韶年九十五，博古通今，专攻地学书香远；
　　读者百万千，清心益智，如坐春风佳日长。 （江苏 蒋东永）
　　
　　优秀奖名单：
　　
　　江西 钟玉生
　　湖南 吕可夫 刘松山 吴贤迈 罗铁钢
　　河南 胡吉祥 李文郑 莫 非
　　湖北 张 帆 祝大光 郭衍水 曹克定
　　江西 库 佳
　　福建 许有信 陈立杰 曾清严 谢雅婷
　　广东 杨胜林 邹玉麟 黄立溢
　　浙江 王 建
　　江苏 卜用可 林嘉序 徐俊杰 舒贵生
　　山东 苏振学 乔绪涛
　　河北 张志强 陈奎娟 董汝河
　　广西 刘红波 周继勇
　　山西 王存白 王彦平 乔中兴
　　辽宁 李星云 谢 毅
　　北京 王永江 刘 津
　　吉林 刘光和
　　安徽 孔 军 白启寰 姚 祥
　　四川 任 鸿 贾雪梅
　　重庆 文 伟
　　甘肃 刘 明
　　陕西 解维汉
　　辽宁 赵 滨
　　香港 高文富
　　

　　祝贺所有获奖老师！

尤其祝贺咸丰收、雷博老师获奖！

　　祝贺所有获奖老师！ 学习、欣赏佳作！

　　祝贺各位老师获奖。

　　祝贺所有获奖老师！

祝贺诸位老师！

　　祝贺所有获奖老师！
　　特别祝贺山东双雄咸丰收老师和张树路老师双双夺冠！

　　谢谢各位老师，也祝国粹网诸位网友新年新气象，斩获多多。

　　
　　学习并祝贺！

　　祝贺榜上所有老师.严重祝贺雷博兄,学习并欣赏.

祝贺所有获奖老师，尤祝咸丰收老师名列榜首。
谢谢青石箫音、叶落寒江、古风犹存、赣西樵夫等老师!

　　祝贺咸张二位老师为联坛添彩，为山东增光！

　　严重祝贺张树路并所有获奖师友。

　　祝贺咸丰收、 张树路老师荣获一等奖！
　　
　　何智勇、李俊和、张荣沂、曾春辉、田丽君老师荣获二等奖！
　　
　　朱荣军、刘敏、李问圃、王家安、周永红、张贵祥、张齐、康永恒、雷博、蒋东永老师荣获三等奖！　　
　　　
　　钟玉生、吕可夫、刘松山、吴贤迈、胡吉祥、李文郑、莫 非、张 帆、祝大光、曹克定、库 佳、许有信、邹玉麟、黄立溢、王 建、卜用可、林嘉序、徐俊杰、舒贵生、苏振学、乔绪涛、张志强、陈奎娟、董汝河、刘红波、周继勇、王存白、王彦平、乔中兴、谢 毅、王永江、刘光和、孔 军、白启寰、姚 祥、任 鸿、贾雪梅、文 伟、解维汉、赵 滨、高文富老师荣获优秀奖！

　　中国地质图书馆坐落于北京市海淀区中国地质大学院内，是周恩来总理批准建立的地学专业图书馆，为国土资源部所属的公益性事业单位，主要承担地学文献的收藏、加工和开发，开展图书馆学、地学情报研究和信息化建设，向社会提供地学文献信息服务。此外，还承担着普及地学知识，为地球科学的进步与创新、实施科教兴国战略和可持续发展战略提供知识源泉与智力支持的任务。
　　中国地质图书馆的前身是北京政府农商部地质调查所图书馆，于1916年成立，至今已有95年历史。近一个世纪的风雨征程，给中国地质图书馆留下了无比珍贵的历史回忆。
　　题材专业性强，参与两联，聊供咀嚼。顺祝诸位获奖师友。
　　
　　

　　笑~
　　
　　我自我感觉我写的一副不比他们的差！！！：
　　
　　
　　

　　祝贺各位获奖！特别祝贺老乡刘红波获奖。

　　谢谢各位老师的鼓励！

1. 
   　　芸编罗地质，溯琳琅万卷源头，向青原上、绿野间、白云下；
   　　萍迹到天涯，添缱绻千行注脚，任风雨急、山川静、岁月匆。 （山东 咸丰收）
   　　
   　　
   　　搞地质的人，溯地球的起源通，溯地质书籍的起源好象有点毛病。
   　　上面“青原”的画面和“绿野”的画面，好象有点雷同，而下面“风雨”的画面和“山川”的画面，却十分迥异。又，青的原、绿的野、白的云通，而风的雨、山的川、岁的月好象有点非常，上面是形容词配名词，而下面是名词配名词。又，“上间下”对“急静匆”好象更离谱，对联的基本要术是对仗，请问此处对仗吗？
   　　作品光写实是不够的，还必须上升到一定的哲学或思想高度才算是艺术。在我看来，一等奖的标准应该再高些，才能体现“国家级别”。

　　欣赏学习佳作，祝贺所有获奖的老师！

　　祝贺齐鲁双雄夺冠！
　　同祝其他获奖老师！

　　祝贺各位老师获奖！学习佳作！
　　感谢叶落寒江、楼上楼、孤风才少等老师的鼓励！
　　特别祝贺陕西李问圃、解维汉老师！
　　祝贺咸丰收、李俊和、周永红、康永恒、吕可夫、卜用可、乔中兴、贾雪梅、文伟等老师！

　　有馆有书，有书有用，嘉训笃传承，大观万卷欣生彩；
　　兴知兴教，兴教兴国，珍文宏荟萃，地质千秋赖奠基。 （山东 张树路）
　　
　　用新声写出古味儿，不错。

　　嘉训笃传承，
　　
　　“笃”，新韵似乎是平声。

　　请这位先生再品品：
　　芸编罗地质，溯琳琅万卷源头，向青原上//绿野间//白云下；
　　萍迹到天涯，添缱绻千行注脚，任风雨急//山川静//岁月匆。 （山东 咸丰收）
　　

　　嘻嘻，我开始也是以为新韵是阴平，查了一下，结果新声是上声，没有违律。

　　祝贺所有获奖老师！ 学习、欣赏佳作！

　　刘老师好！据我查《辞海》、《辞源》、《新编汉语词典》等工具书，“笃”确是读上声，向你认个错吧。
　　然而，我之所以说“笃”似乎读平声，依据的是上海古籍出版社出版的《诗韵新编》，古入声今阳平。只不知其所本何来——我也懒得去追根寻源了。呵呵。
　　还有，《辞海》与《辞源》可能有意淘汰某些字的某些读音。比如，佛教的专用语“大小乘”、“上乘”的“乘”，本身有车马的引伸义，只能读去声，《康熙字典》、《中华大字典》就有这一说，而《辞海》、《辞源》却偏偏省略了这个另读法。“玫瑰”的“瑰”，《康熙字典》明明有读去声的读法，现代的工具书硬是没有这种读法，只有单一的阴平声。就是在这个论坛，在一次讨论中，我曾举例蒲松龄的著作中引用古人的一副机巧联的下联，是“梅花桂花玫瑰花，春香秋香”，“瑰”与“桂”同音，说明“瑰”的去声读法，古已有之。
　　也许，好些工具书误导了人，比如《诗韵新编》就误导了我。不过，如真细究起来，可能还说不定哩。呵呵。
　　

　　戴老师别来无恙？您的治学态度值得学习！现在连教科书、中央电视台都屡屡出错，所以一些个字的读音更是公说公有理，婆说婆有理。“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”关于这几个乐字的读音问题，争论到今天还有好几个版本，我为此晕过去好几回！算了，看着办吧！
　　

　　还有，按我们广西武侠小说家梁羽生的说法：
　　 孙行者；
　　 祖冲之。
　　行在此处读仄声，以祖冲之对之为最工（具体工到每一个字的意思、声韵），其他如胡适之则次之。（近来又发现有人对以李默然）我赶紧查了查行字的读音，果然有去声的读法。
　　
　　 行 heng（去声）
　　
　　
　　

　　值此95周年馆庆之际，回顾历史，展望未来，特举办“庆祝中国地质图书馆成立95周年海内外楹联大奖赛”，向海内外联家公开征集楹联作品。
　　
　　既然是“庆祝”就不能一味“回顾”，还须“展望”。
　　
　　二、征联要求：
　　1、围绕主题内容撰写，有较强的文学性、艺术性和实用性，雅俗共赏；
　　主要承担地学文献的收藏、加工和开发，开展图书馆学、地学情报研究和信息化建设，向社会提供地学文献信息服务。此外，还承担着普及地学知识，为地球科学的进步与创新、实施科教兴国战略和可持续发展战略提供知识源泉与智力支持的任务。
　　
　　既然要“围绕主题内容”就不能失之偏颇，只“实用”不“庆祝”，或只“主要”而不“此外”。
　　
　　北京是我国的文化中心，应该对楹联事业有更大的贡献！
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　　如果这是中国楹联学会的几位要员评出的一等奖，那么，这几个要员该是一群相当低级的乌合之众了！

　　这个一等奖当属实至名归。真的不错。上下联后面的单句，采用了当句自对的写法，这个不注意的话，它容易被误判为不符对仗。但自对形式是符合联律通则的要求的。

　　近来忙于生计，写的比较少，侥幸获奖。谢谢各位师友的鼓励！

　　芸编罗地质，溯琳琅万卷源头，向青原上、绿野间、白云下；
　　萍迹到天涯，添缱绻千行注脚，任风雨急、山川静、岁月匆。
　　如改为-------
　　 芸编罗地质，溯琳琅万卷源头，向绿野中、青崖上、白云下；
　　萍迹到天涯，添缱绻千行注脚，任山川静、风雨急、岁月匆。
　　 没有说的。
　　
　　有馆有书，有书有用，嘉训笃传承，大观万卷欣生彩；
　　兴知兴教，兴教兴国，珍文宏荟萃，地质千秋赖奠基。
　　如改为------
　　有馆有书，有书有用，嘉训笃传承，版籍万卷欣生彩；
　　兴知兴教，兴教兴国，珍文宏荟萃，地质千秋赖奠基。
　　也没说的。“大观”对“地质”不妥的。大观：形容事物的美好繁多；或谓规模宏大，内容齐备。形容词不能对名词。且“大观万卷”搭配重复。
　　
　　聊供切磋！
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　　
　　 首先谢谢各位联友的关心爱护及点评，俺先向各位汇报一下俺创作思路：从实践中来，到实践中去。上联主要表现的写书本的地理知识源自自然，表现知识之美妙，下联表现在掌握好书本知识后，还应该到实践中去运用，俺只是想表现地质工作者工作实践中的吃苦耐劳、甘于寂寞、默默奉献的精神。
　　 至于句角的平仄问题，俺是这样考虑的，以上比为例：质仄，头平，（上仄、间平）下仄。
　　 就此向各位联友请教。

　　“燕逐飞花对”臆说
　　陈新
　　
　　
　　元人散曲将我国古典诗词中传统的对偶修辞艺术推到了极致，创造出许多新颖奇巧的对偶形式。元·周德清《中原音韵》、明·王骥德《曲律》分别列有两句对、三句对、四句对、隔句对、重叠对、扇面对、两韵对、隔调对、救尾对等多种对偶格式，明·朱权《太和正音谱》则对一些对类分别冠以合璧对、鼎足对、连璧对、联珠对、鸾凤和鸣对、燕逐飞花对等种种美称。讨论赏析这些对偶格式特色的文章很多，但对其中的“燕逐飞花对”作出具体诠释的却不多见。上海辞书出版社《元曲鉴赏辞典》所附录的《读曲常识》，对鼎足对、扇面对、联珠对、救尾对、鸾凤和鸣对等特殊对式均引《太和正音谱》作了例释，唯独于“燕逐飞花对”避而不录；汤易水《散曲艺术谈》（浙江古籍出版社出版）列专章详细例析“散曲的对偶格式”，然于“燕逐飞花对”亦未作解说；
　　按，朱权《太和正音谱》论及“燕逐飞花对”仅云：“三句对作一句者是也。”语本模糊，且未举例句，因而与同为三句对的“鼎足对”很难区别。对此，梁扬教授解释说：“意为以三句作流水对，……三句相对且合为一个完整的意思。‘鼎足对’虽也是三句相对，但各句意思独立。”（《“鸾凤和鸣”与“燕逐飞花”》，见广西大学《阅读与写作》1998年第11期）梁扬教授举兰楚芳〔中吕粉蝶儿〕《思情》〔醉春风〕为例：
　　
　　香细袅紫香炉，酒频斟白玉斝，银釭影里殢人娇。他生的可喜杀，杀。他生的宜喜宜嗔，便有那闲愁闲闷，见了他且休且罢。
　　
　　以曲中结尾三句“他生的宜喜宜嗔”“便有那闲愁闲闷”“见了他且休且罢”为“燕逐飞花对”。但细辨之，仍不容易看出其与“鼎足对”的细微区别。
　　《太和正音谱》论“鼎足对”为：“三句对者是，俗呼为‘三鎗（音cheng，通铛）’。”意思较显豁，即三个句子为一组构成对偶。三个句子之间的关系可以是平对，也可以是串对（相承、递进、因果），外部形态则明显地表现为字数相同，长短一致，如三足鼎立。若仅以“三句作流水对”（鼎足对三句之间的关系也可以是流水对）“三句相对且合为一个完整的意思”为解，恐怕还不能说明“燕逐飞花对”的特点。朱权给一些对类所冠美名，当皆有所指意，如“鼎足”喻三个句子相对，如三足鼎立；“鸾凤和鸣”喻首尾相对如青鸾凤凰鸣声遥相呼应。则“燕逐飞花”之“三句对作一句者”，句中三个对句或以喻三只“轻燕”，而“飞花”当为句中另一重要成分——少了这一成分，则“飞花”杳渺不见,“燕”何“逐”焉？！今略举数例试加臆说：
　　例之一：无名氏〔正宫醉太平〕《春雨》：
　　
　　阻莺俦燕侣，渍蝶翅蜂须。东风帘幕冷珍珠，寒生院宇。响琮琤滴碎瑶阶玉，细溟濛润透纱窗绿，湿模糊洗淡画栋朱，这的是梨花春雨。
　　
　　滴之使碎的春雨，润之使透的春雨，洗之使淡的春雨，三个小句似三只“轻燕”并翔，构成鼎足式偶句，作全句主语，“这”字复指，与“的是梨花春雨”合为谓语，喻一朵“飞花”。全句三只“轻燕”追逐一朵“飞花”，描摹出梨花盛开时节春雨时疏时密的变化，柔中寓刚的韧性，能滴会洗的情态，绘声绘色，酣畅淋漓。
　　例之二：乔吉〔双调水仙子〕《重观瀑布》：
　　
　　天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧、玉龙下山、晴雪飞滩。
　　
　　“白虹饮涧”“玉龙下山”“晴雪飞滩”本是曲尾一组鼎足对，现着一谓词“似”，使原本互相独立的三个小句变成一完整句子的宾语，“三句对作一句”，遂成“燕逐飞花对”。一朵“飞花”，三只“轻燕”，三个奇妙的比喻，形神俱现；一个新颖的对偶形式，将原本较舒缓的句读转而为一气呵成的急切赞叹语调，凸现了高山飞瀑的神韵。
　　例之三：吕济民〔双调折桂令〕《赠玉香》：
　　
　　可人儿暖玉生香，弄玉团香，惜玉怜香。画蛾眉玉鉴遗香，伴才郎玉枕留香，捧酒卮玉容喷香，摘花枝玉指偷香。问玉何香？料玉多香，见玉思香，买玉寻香。
　　
　　“暖玉生香”“弄玉团香”“惜玉怜香”本为曲首鼎足相对的三个句子，现作为谓词短语，与“可人儿”合成一完整句子，“三句对作一句是也”，此即“燕逐飞花对”。主语“可人儿”如一朵“飞花”，谓语中三个互成对偶的短语似三只“轻燕”，“轻燕”逆逐“飞花”。全曲又是独木桥体，巧嵌歌女名“玉香”二字，翻新斗巧，逞才运思。
　　例之四：马致远〔双调拨不断〕《归隐》：
　　
　　菊花开，正归来。伴虎溪僧、鹤林友、龙山客，似杜工部、陶渊明、李太白，有洞庭柑、东阳酒、西湖蟹。道与楚三闾休怪。
　　
　　曲中三四五句，就整体看，是一组鼎足对，就各句看，则是三个“燕逐飞花对”。作者巧增三个谓词，分别与各自相对偶的三个宾词合成一完整句子，“伴”“似”“有”有如“飞花”，宾语中三个相偶的名词（短语）如三只“轻燕”，燕逐飞花，将高雅之士与美好之物组合在一起，表现超然物外的隐居生活之丰富多彩，用常得奇，别开生面。
　　由以上数例可以看出，一个句子中三个并列（或串接）的句子成分构成句中鼎足对偶形式与句子中另一成分合为一完整句子，这种对偶格式，即为“燕逐飞花对”。
　　
　　这里，略占点篇幅，顺便对“扇面对”作一些辨正。一般论对偶者，均指扇面对即隔句对。宋·严羽《沧浪诗话·诗体》：“有扇对，又谓之隔句对。……盖以第一句对第三句，第二句对第四句。”沧浪所言本《续金针诗格》及《苕溪渔隐丛话》，“隔句对”，说见唐子西《语录》，扇对又谓之“开门对”，见冒春荣《葚原诗说》卷一：“律诗有以第三句对首句，第四句对次句者，谓之开门对。”今人王力先生《汉语诗律学》亦云：“上一联的出句和下一联的出句相对，对句亦与对句相对。这种对偶叫做隔句对，《中原音韵》论曲时称为扇面对。此类非常罕见，现在只能举出一个例子。”王力先生所举例子为唐·白居易《夜闻筝中弹潇湘送神曲感旧》：
　　
　　缥缈巫山女，归来七八年。殷勤湘水曲，留在十三弦。苦调吟还去，深情咽不传。万重云水思，今夜月明前。
　　
　　指出诗中以“缥缈”对“殷勤”，“巫山”对“湘水”，“七八”对“十三”，即为隔句对，亦即扇面对。
　　隔句对虽说《诗经》已肇其端，如《小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”古诗中亦时有见，如：“相思复相忆，夜夜泪沾衣；空叹复空泣，朝朝君未归。”但近体诗中确实“非常罕见”，不过也不是绝无仅有。除严羽《沧浪诗话》所引唐·郑谷《将之泸郡，旅次遂州，遇裴晤员外谪居于此，话旧凄凉，因寄二首》中“昔年共照松溪影，松折溪荒僧已无；今日重思锦城事，雪消花谢梦何殊”外，日释遍照金刚《文镜秘府论·二十九种对·隔句对》也列有三例。另外如唐·杜甫《哭台州郑司户苏少监》：“得罪台州去，时危弃硕儒；移官蓬阁后，谷贵殁潜夫。”宋·苏轼《用前韵再和许朝奉》：“邂逅陪车马，寻芳谢脁洲；凄凉望乡国，得句仲宣楼。”也都是隔句对。
　　不过王力先生袭旧说说隔句对即周德清《中原音韵》所说的扇面对，却不甚恰当。《中原音韵》论及扇面对时，举〔调笑令〕“第四句对第六句，第五句对第七句”，〔驻马听〕“起四句是也”。检〔调笑令〕正格第四五六七句字数分别为七、六，七、六。〔驻马听〕正格首四句字数为四、七，四、七。〔驻马听〕如汤式《秋夜梦回有感》：
　　
　　林外萧条，一夜霜侵红叶老；庭前寂寥，几番风撼碧梧凋。病儿多偏觉被儿薄，影儿孤最怕灯儿照。睡不着，淅零零暮雨窗前哨。
　　
　　起四句即为一组扇面对。“林外萧条”对“庭前寂寥”，四字为对；“一夜霜侵红叶老”对“几番风撼碧梧凋”，七字为对。借窗外景物的描绘，烘托暮雨孤灯的凄凉境况。〔调笑令〕如周德清《赠小玉带》：
　　
　　细思，好称瘦腰肢，围上偏宜舞《柘枝》。性温和雅称芳名字，料应来一般胸次；色光泽莹如美艳姿，都无那半点瑕疵。
　　
　　第四六句七字对（去衬字），第五七句六字对（去衬字），亦是一组扇面对。以物喻人，以人拟物，赞美妙龄舞女性情温和尔雅和姿容美艳无瑕。此种对偶形式亦多见于〔双调湘妃引〕、〔鸿门凯歌〕、〔碧玉箫〕等曲牌。
　　据此，可以看出，散曲里的扇面对与诗里的扇面对有所区别，散曲里扇面对中出句与对句字数均有参差，故朱权《太和正音谱》说：“长短句对者是。”扇面对是隔句对，而隔句对则不一定是扇面对，扇面对乃隔句对中的特殊体式，即两组交叉对句之字数必须有参差。
　　前人对散曲“对式”的分类，当然有琐屑之嫌，也并不科学严密，但作为汉民族群众喜闻乐见的语言修辞艺术，这种不拘泥于严格的对偶规则，不刻意于雕琢文字，会于心而注于手，汩汩然而创造出来的新奇的对偶形式，突破了形式上骈骊的束缚，化偶为奇，化板滞为灵动，无疑充盈着修辞之美，音乐之美，视之则悦目，诵之则娱耳，品之则味永。
　　（原载《阅读与写作》2001年第4期）
　　

　　收到奖金！谢谢主办方。

　　也收到了奖金，谢谢金锐主任！祝新春愉快！

　　欣赏获奖作品！

　　欣赏获奖作品！