2010年3月15日，“周口市普通农民征联”活动开始，出句“银白金黄堆满垛”得到了各地楹联家的厚爱，大家来信、发邮箱，佳作不断。至2010年4月15日截稿，共收到来自全国20多个省、自治区、直辖市200多位作者的1000多比对句。
　　4月25日，郑州市楹联学会的郭增磊、邢宗海、于太康、王郑龙、邵继良、胡海军对所有对句进行初评，经过大家的认真评选，发现意境好且符合联律的佳作很多，但完全符合所有对句要求的较少，最后有10比对句入围。5月9日，为了谨慎评选，集思广益，学会又组织会员20多人，对10比入围对句进行终评。最后终于评出结果如下：
　　
　　获奖对联：珠红玉紫挂成排 作者：闫振领
　　
　　简评：
　　应对周口农民康志愿出句“银白金黄堆满垛”的主要难点有：
　　一，回文：上联正读为“银白金黄堆满垛”，倒念为“垛满堆黄金白银”，正读、倒念均自然流畅。
　　二，双关：“金黄”指玉米，“银白”指棉花。
　　三，词性转化：“堆”正读时为动词，释义为“堆积”，倒念时为名词，释义为“排列有序的叠堆”，即“玉米、棉花堆”，同时有量词的泛指概念，即“很多堆”；“垛”正读时为名词，释义为“垛子”，即“玉米、棉花垛”，同时有量词的泛指概念，即“很多垛”，倒念时为动词，释义为“垛积”，即整齐地堆起来。
　　四，偏旁对：银、金，都有金字旁；堆、垛，都有土字旁。
　　获奖对联“珠红玉紫挂成排”的释义：在豫东农村，广大农民都有种植西红柿和葡萄的习惯。看到植株上大量成熟的西红柿和葡萄，仿佛看到了红珠（西红柿的形状、大小和颜色都像红色的珍珠）和紫玉（成串的紫葡萄像紫玉）。此对句较好地解决了上联撰写者的要求。
　　一，回文：下联正读为“珠红玉紫挂成排”，倒念为“排成挂紫玉红珠”，正读倒念均自然流畅。
　　二，双关：“珠红”有红色果实——西红柿和红色珍珠双解，“玉紫”有紫色果实——葡萄和紫色玉石双解。
　　三，词性转化：“挂”正读时为动词，释义为“架挂、悬挂”，喻指“植株挂果”，倒念时为名词，释义为“挂”，即西红柿架和葡萄树挂着，同时有量词的泛指概念，即“很多挂”；“排”正读时为名词，释义为“排成的行列或事物”，可理解为成排的西红柿、葡萄树及其果实，同时有量词的泛指概念，即“很多排”，倒念时为动词，释义为“排列”等。
　　四，偏旁对：珠、玉，皆有王字旁，挂、排，皆有提手旁。
　　
　　 郑州市楹联学会
　　 2010年5月25日

　　对的巧妙，好！

　　祝贺闫老师！！好对！！

　　祝贺！！！

　　一，回文：上联正读为“珠红玉紫架成排”，倒念为“排成架紫玉红珠”，正读倒念均自然流畅。
　　
　　架？挂？

　　祝贺闫老师!

　　是：珠红玉紫挂成排
　　不是：珠红玉紫架成排
　　释义时疏忽了，呵呵。

　　获奖对联：珠红玉紫挂成排 作者：闫振领
　　
　　这个确实好！

　　妙，实在是妙

　　祝贺闫老师!

　　
　　首先感谢楼主及其他评委的不辞辛劳！感谢其他联友和老师对该项活动的参与和关注！

谢谢沂蒙山人老师夸奖！

谢谢邢老师鼓励！

　　 谢追梦人启静老师鼓励！

　　 谢达则济吾老师鼓励！

　　高，实在是高！

谢谢刘老师鼓励！

谢谢赣西樵夫老师夸奖！

　　对得好啊，有才情！佩服！

　　雕虫非小技；
　　妙笔见深功。

　　龙亢联人密友：谢谢鼓励！以后多交流。

再次感谢江海老师鼓励！

　　阎老师这比对得好！

　　阎老师这比对得好！太妙了！
　　
　　

谢谢火眼金睛老师鼓励！

　　妙对！绝对！雕虫人老师真棒！
　　

征得好！对得妙！评得公！祝贺闫老师中榜！！！

　　 谢谢辽宁特快老师夸奖和鼓励！